為什麼別人事業有成,你卻停滯不前?不是自己不努力,原因在這裡
01 你要是沒讀書該有多好
我有個兄弟30出頭,還沒結婚。
大學畢業那會,自己覺得還小,不慌。工作時,自己談了一個,一年不到分了。
後來家裡介紹相親,總共見了將近十個,一個沒談成。時間一晃一年,他自己倒是不急,可爸媽急了。
又一次相親失敗,他媽給他做思想工作。期間,他媽很無奈地說道:
“當初就不該讓你讀書的。初中畢業出來,像別人一樣學個手藝多好。你看看村里那些人,哪一家不是孩子都會走路了。再看看你。還不知道我什麼時候才能抱上孫子。都是讀書害了你 。”
這話他已經聽了無數次。
第一次聽到這話的時候,他唯一慶幸的是,自己已經讀書出來 了。
他覺得讀書給他最大的好處是,有了屬於自己的生活。雖沒結婚,但生活過得自由自在。而不是像村里人那樣,一生都在父母的“關愛”下,按部就班的走過。
他的人生,是屬於他的,不是父母的。父母給了他生命,但不代表就有權掌控他的人生。
「自己的生活」,簡單的五個字,卻不是他爸媽所能理解的 。
這讓他很長一段時間,找不到問題的答案。他找不到一個很好的理由,告訴他爸媽,即便還沒結婚,對他的生活並未造成多麼可怕的影響。
02 輸在起跑線上的貧窮
第一次聽到他跟我說這話的時候,我一個外人,都有點感到可怕。
究竟是怎樣的父母,才會藉著「愛」與「關心」的名義,對自己孩子的人生做出如此荒唐的「定義」。
不讀書,他的人生,或許就完了。少了獨有的精彩,不得不用「悲慘」來形容。
曾經看到過一個話題。說是,哪個瞬間讓你感受到了貧富的差距 ?
下面有人回答說,在看到一個小女孩賣瓜的時候。
他帶他十歲的兒子去買水果,老闆在用手機打遊戲,於是打發在做作業的女兒,幫忙稱重打價格。小女孩動作嫻熟,一看就經常幫忙打理生意。
等待期間,他隨口說了一句:你家孩子好懂事。看起來和我家孩差不多大。
老闆抬了下頭,說道,十歲了。女孩子家,早點懂事好。
他接著話茬又聊了幾句,得知小女孩馬上就要回老家了。城裡學費貴,老闆覺得沒必要負擔。女孩子家,讀那麼多書沒什麼用,還不如早點找個人家嫁了。
而想到自己的兒子,馬上要去夏威夷做夏季旅行修學,不禁思緒萬千。
他說,教育,是貧富差距的分化器,是守衛貧富差距堡壘的護城河 。
這裡不僅僅是,小孩讀書起跑線不同的問題,更是家長對待小孩教育理念的問題。
悲哀的不是小孩要一邊做作業,一遍賣瓜。悲哀的是,她爸爸不願意停掉遊戲,而是讓女兒停掉作業去應付顧客。
貧窮是既定條件,沒有選擇,但一個家庭怎樣對待和教育自己的孩子是可以選擇的 。
03 原生家庭格局困境
很多人以為,我講這兩個故事,是在說選擇的重要性。
可是,我想說的是,父母的思維格局,在很大程度上不僅決定了他們的人生軌跡,還決定了他們孩子的人生軌跡。
那位答主想說的是,最大的貧窮,不是金錢上的短缺,而是思維格局的匱乏 。
父母對教育的不重視,認為讀書並沒什麼用。甚至讀書出來,還不如周圍沒讀書家庭的小日子過得滋潤。
孩子的任何個性化,都是對傳統生活觀念的反抗與抵觸。這種個性化,是無法在這種「有毒」家庭里共生的。
「有毒」家庭不鼓勵個人表達,每個家庭成員都必須和「有毒」父母的思想、行為保持一致 。
在潛意識裡,父母作為家庭一員,甚至是家裡的權威,對於自己和別人的界限、概念混淆不清,為了表示親密,經常要壓制每個成員的個性。
如果當初我朋友沒有讀書,他的人生和他父母不會有什麼區別。如果小女孩應她爸媽要求,退學回老家,她的人生也注定是早早結婚生娃,平凡的過一生。
不同的個體,卻在「家」的名義下,走上了幾乎一模一樣的路,該是多麼的可怕。
從你誕生之日起,你人生的任何轉折點,都有父母的規劃的影子,無法逃脫出去。
於你而言,或許已經習慣,可你也要組建家庭。當外來「個體文化」和現有觀念造成衝突時,你會將自己置於一種「分裂」狀態 。
04 為什麼是讀書
那有人可能會說,讀書就一定能帶來改變嗎?
確實,讀書不一定能帶來財富上的改變,但卻能夠提升你思維的格局與高度。
財富的提升需要很多方面因素,天時地利人和,一個也不能少。但格局達不到相應的高度,就永遠看不到屬於那個高度的機會。
讀書的意義,不在讀書這件事本身。而是通過讀書這個途徑,你能夠接觸到更多。它會成為你提升思維格局的一個突破口。
沒有人是為了讀書而讀書,而是在書中讀自己,在書中發現自己 。
並且,於大多數人而言,讀書是一項成本低廉、見效較快的途徑 。